Esta actividad parte de la lección de lengua sobre los pronombres personales y la conjugación de los verbos.
A mis alumnos les cuesta llevar la teoría a la práctica, por eso por medio del juego de dados jugamos a hacer las frases más largas y que estén bien enunciadas.
Mediante el juego, los alumnos muestran interés y ya no basta con que sepan decirme que es un pronombre personal, sino que sepan identificarlo en la frase y saber construir ellos mismos frases con pronombres personales, en definitiva, llevar sus conocimientos a la práctica.
No sólo les evalúo yo si está bien la frase que han realizado sino que ellos se las muestran a sus compañeros y ellos opinan si consideran que está correctamente. Tienen que aprender a ser capaces de por sí mismos identificar qué está bien o qué está mal. Una tarea que en un futuro les proporcionará una gran herramienta para poder aprender por sí mismos.
Como bien decía Benjamin Franklín: "Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo"
